ICT-ohjaus keväällä 2017

Saimme iloksemme kuulla juuri ennen joulua, että ICT-ohjaushanke "Esi- ja perusopetuksen toimintakulttuurin kehittäminen" saa jatkoa. Näin ollen toiminta jatkuu ennallaan vielä ainakin kevään 2017 ajan. Koulukierrosten lisäksi painotamme tänä keväänä erityisesti JYKillä tapahtuvia teemakoulutuksia, jotka ovat avoimia kaikille seudun opettajille. Koulutusten teemoina on erityisesti ohjelmointia, O365-perusteet, GAfE-perusteet sekä erilaisia iPad-sovelluksia. Myös muita koulutuksia on mahdollista saada. Toivommekin opettajilta palautetta ja toiveita koulutusten suhteen! Ajankohtaista tietoa koulutuksista löydät Joensuun mediakeskuksen koulutuskalenterista: https://peda.net/joensuu/jm/koulutuskalenteri2.

Vuoden vaihtuessa myös henkilökunnassa tehtiin pientä päivitystä. Annu Schroderus siirtyy jatkamaan kouluttajatehtäviä Ilona IT:lle ja hänen tilalleen astuu Lauri Parkkonen. Laurilla on runsaasti kokemusta mm. luokanopettajana sekä Innokas-verkoston kouluttajana toimimisesta. Lauriin kannattaakin siis olla yhteydessä, mikäli erityisesti ohjelmointi ja robotiikka kiinnostavat.

Ohjaajien kalentereissa on vielä runsaasti vapaata, mutta nopeat syövät hitaat. Kartoita siis omaa ja työkavereidesi osaamista, pohtikaa millaista koulutusta tarvitsisitte ja olkaa yhteydessä ICT-ohjaajiin. Suunnitellaan yhdessä juuri teille sopiva ohjauspäivä.

Energistä kevätlukukautta,

Seudun ICT-ohjaus

Mediakeskuksen joulun toivotukset

Vuosi kulkee vääjäämättä kohti loppuaan, ja uuden vuoden alkua. Joensuun mediakeskus haluaa toivottaa kaikille oikein rauhaisaa joulua ja intoa vuoteen 2017.

Mediakeskuksen hanke ”Esi- ja perusopetuksen toimintakulttuurin kehittäminen” sai jatkoa vuodelle 2017. Tämä merkitsee jo tutun toiminnan jatkumista ennallaan; ICT-ohjaajia voi kutsua esiopetuksen ryhmiin ja kouluille myös ensi vuonna. Toki myös uusia kuvioita on tiedossa; niistä enemmän tietoa sitten ensi vuonna.

SciFest lähestyy!

Tiede- ja teknologiafestivaali SciFest järjestetään tänä vuonna jo kymmenettä kertaa Joensuu Areenalla. Tapahtuma on avoinna torstaista lauantaihin 12.-14.5.2016 ja tarjolla on runsaasti erilaisia työpajoja, luentoja, kilpailuja, esityksiä sekä muuta tieteeseen, ympäristöön ja teknologiaa liittyvää ohjelmaa. Tapahtuma on suunnattu erityisesti koululaisille, opiskelijoille ja opettajille, mutta myös muut henkilöt ovat lämpimästi tervetulleita!

Joensuun Mediakeskus ja ICT-ohjaajat ovat tiiviisti mukana tapahtuman järjestämisessä. ICT-ohjaajat pyörittävät tapahtumassa omaa pajaansa "Pallon salattu puoli", jossa tutustutaan lisätyn todellisuuden kautta mm. avaruuteen ja kemiallisiin reaktioihin. Koska toivomme mahdollisimman paljon kävijöitä pajaamme, Mediakeskus tarjoaa kaikille seudun kouluille kyydityksen tapahtumaan! Toivottavasti mahdollisimman monet koulut ovat tarttuneet tähän tarjoukseen, sillä ennätysmäärä uusia työpajoja kaipaa ennätysmäärän kävijöitä!

Tavataan SciFestissa!

Hyödyllisiä sovelluksia tablet-laitteille, osa 1

Monissa tämän syksyn tablet-koulutuksissa on pyydetty helppoja sovelluksia, joita voisi hyödyntää mahdollisimman monessa eri aiheessa. Olemmekin etsineet sovelluksia, jotka soveltuvat eskarista yläkouluun ja toimivat mahdollisimman monissa laitteissa. Tähän postaukseen on koottu neljä tämän syksyn suosikkisovellusta. 

Popplet

Popplet on helppokäyttöinen sovellus käsitekarttojen tekoon. Karttoihin pystyy lisäämään tekstiä, kuvia ja piirroksia. Sovelluksesta on saatavilla sekä ilmaisversio (Popplet lite) sekä maksullinen versio. Kouluissa on pärjätty erittäin hyvin ilmaisversiolla.

Popplet-sovellus on saatavilla App Storesta. Android- tai Windows-käyttäjille ei ole saatavilla omaa sovellusta, mutta nämä voivat käyttää ohjelmaa selaimen kautta osoitteessa: http://popplet.com/app/#/demo. Valmiin käsitekartan voi tallentaa kuvana.

Skitch

Skitch-sovelluksen avulla saa tehtyä helposti ja nopeasti merkintöjä kuviin. Voit käyttää joko itse otettua valokuvaa tai tuoda jollain toisella sovelluksella tuotetun kuvan, johon teet merkintöjä. Helppo tapa havainnollistaa ja kiinnittää lukijan huomio haluttuihin kohtiin.

Skitch-sovellus on saatavilla iPadeille App Storesta, android-laitteille Google Play -kaupasta sekä Windows-kaupasta.

RWT Timeline

RWT Timelinen avulla on helppo tehdä aikajanoja, joihin voi lisätä tekstiä ja kuvia. Valmis työ tallennetaan kuvamuodossa kameran rullalle. Sopii loistavasti esimerkiksi historian tapahtumien havainnollistamiseen tai työn dokumentointiin. 

Timeline on saatavilla App Storesta sekä Google Play -kaupasta.

Pic Collage

Pic Collagella teet nopeasti ja helposti kuvakollaaseja. Kuvien lisäksi kollaaseihin voi lisätä tekstiä, tarroja sekä YouTube-videoita, Kuvakollaaseja voit hyödyntää dokumentoinnissa, lukujen opettelussa, esineiden ja asioiden nimeämisessä... Lisää ideoita löydät täältä (klik!). Kaikki tässä postauksessa olevat kuvat on koostettu Pic Collagella.

Pic Collage on saatavana App Storesta, Google Play -kaupasta sekä Windows-kaupasta.

Kaikkia edellä esiteltyjä sovelluksia on testattu menestyksekkäästi esi- ja perusopetuksen tunneilla. Jos joku sovellus ei vielä ole tuttu, niin lähde vain rohkeasti kokeilemaan! Kaikki sovellukset ovat erittäin helppokäyttöisiä ja hyödyllisiä ja suosittelemme niitä lämpimästi kaikille opettajille. 

Annu Schroderus

Seudullinen ICT-ohjaaja

Jaana Vauhkonen

Seudullinen ICT-ohjaaja

Uudet ICT-ohjaajat aloittaneet työssään

Joensuun seudun ICT-ohjaus vahvistuu lukuvuonna 2015–2016, kun uudet ICT-ohjaajat Annu Schroderus ja Jaana Vauhkonen astuivat elokuun lopulla remmiin Johanna Lakan kaveriksi. Annun vahvuusalueita ovat mm. iPadit, peda.net sekä ohjelmointi ja Jaana on erikoistunut monipuolisesti esi- ja alkuopetuksen tvt-ratkaisuihin.

Seudullisen ICT-ohjauksen tavoitteena on edelleen jatkaa seudun opettajien pedagogisten taitojen kehittämistä sekä olla mukana tukemassa opettajia ICT:n pedagogisessa hyödyntämisessä. Samalla tavoitteena on myös perusopetuksen oppilaiden ICT-taitojen kehittyminen. Ohjauksen tarkoituksena on tukea kouluja uuden opetussuunnitelman mukaisessa ICT:n käytössä.

Ohjaajat tarjoavat seudulla ohjausta ja koulutusta mm. Peda.netin ja iPadin käyttöön liittyen. Näiden lisäksi koulut ja opettajat voivat saada ohjausta koulujen toiveista ja tarpeista käsin. Koulutustarjonnasta voi lukea lisää joko peda.netistä Joensuun mediakeskuksen sivuilta tai tästä blogista (esiopetus, alakoulu, yläkoulu).

Ota rohkeasti yhteyttä ICT-ohjaajiin!

annu.schroderus(at)joensuu.fi

jaana.vauhkonen(at)joensuu.fi

johanna.lakka(at)joensuu.fi

Palaute Marjalan päiväkodin eskarista

Heippa!

Me Kaislat Marjalan päikkäriltä pääsimme tutustumaan iPadeihin heti syysloman jälkeen. Olimmekin jo innolla odottaneet tätä viikkoa.

Viikon aluksi Merja kertoi meille, miten pädeillä toimitaan. Opimme, että kannatta aina kysyä lupa, jos laittaa toisten kuvia tai juttuja muiden nähtäväksi. Opimme myös käyttämään” peukkulukkoa”. Se helpottaa kuuntelemista silloinkin, kun vikkelät sormet eivät malttaisi pysähtyä pelin lomassa.Tablettien käyttö ei ole lainkaan vaikeaa, kun malttaa kuunnella ohjeet ja toimia niiden mukaan. Ja apua voi aina pyytää kavereilta ja aikuisilta.

Harjoittelimme viikon aikana kirjaimia, numeroita, muotoja, sokkeloita, valokuvausta, piirtämistä jne. Teimme myös isänpäiväkortit. Otimme itsestämme ”selfiet” ja kirjoitimme kivoja asioita omasta isästämme.  Monet lapset myös piirsivät kortteihin. Niistä tuli tosi upeita!

Meillä oli oikein mukava viikko. Saimme eskaritehtävien lisäksi pelata pädeillä. Lego-peli oli kyllä meidän mielestä ihan paras. Kiitos, että saimme olla mukana iPad-projektissa.

Syksyisin terveisin Kaislojen eskarit, Taina, Sari ja Paula

Kokemuksia Marjalan eskarista

Heips! 
Olimme täällä Marjalan koulun eskarissa onnekkaita, kun saimme tutustua pädeihin viikon ajan!
Lapset - kuten myöskin aikuiset ottivat vastaan innostuneena ja lyhyen ohjaustuokion jälkeen pädien käyttö sujuikin hienosti, ilman alkuvarovaisuutta. Lapsista huomasi, että suurelle osalle tämä `formaatti`-työskennellä olikin jo tuttua ja oppimisympäristönä toimiva. 

Opetuspeleissä oli alkuun hieman haastetta, mutta parin päivän jälkeen kaikki ´tasot´olikin jo pelattu läpi. Piirustusohjelmaa käytimme myös ahkerasti, liittyen Salaisen Maan esiopetusmateriaaliin/hahmoihin sekä jotku kirjoittivat oman tarinankin. 

Valokuvausta hyödynsimme pihasuunnistuksessa ja kuvakäsittelyohjelmalla vääntelimme naamoja. Koneessa olevat Lego-pelit vetivät puoleensa etenkin poikia ja loppuviikosta aika olisi mennyt vain näiden pelien parissa... 

Tulevaa työskentelyä ajatellen, toivelistalla olisikin elokuvan/animaation tekemiseen- ja kuvakirjan laadintaan soveltuvat ohjelmat! Tässähän olisi vain mielikuvitus rajana... :)

- Summa Summarum, kokemus hyvä ja positiivinen! Vaatii opettajilta hieman viitseliäisyyttä ja mielikuvitusta löytää omalle ryhmälle soveltuvat tavat hyödyntää pädejä. Ideoita siis jakamaan ja hyviä sellaisia kehittelemään!

                                         Teknariterkuin, Aku ja Lari
                                          Marjalan Koululta

*** Marjalan koulu aloitti ensimmäisenä kouluna Joensuun seudun ICT-ohjausprojektissa iPadien käytön esiopetuksessa. iPadit olivat 22 lapsen esiopetusryhmässä käytössä viikon intensiivijakson ajan. Lisää Mesimarjojen kokemuksista paikallislehti Karjalaisesta Joensuun seudun kouluihin teknologiaprojekteja

Mesimarjat menevät mobiiliin: mobiilioppimista esikoulussa iPadeilla

Joensuun Marjalan koulun 22 lapsen esiopetusryhmä Mesimarjat aloitti ns. 1:1 opiskelemisen tablet-laitteilla syyskuun ensimmäisenä päivänä. Mobiilioppimisprojektin kestoksi suunniteltiin viikon intensiivijakso, jonka aikana toteutetaan esiopetuksen opetussuunnitelmaa iPad-laitteiden kanssa. Viikon toteutukseen osallistuu opettajien lisäksi pedagoginen ICT-ohjaaja. iPad-laitteet on lainattu koulutoimen SciBREAK-projektilta.

Kuva. Eskarin mobiiliviikon pedagoginen suunnitelma 1.9.2014. (Kuva suurenee klikkaamalla.)

Käytännön toteutus alkoi perustaitojen opettelusta

Projekti alkoi siitä, kun ICT-ohjaaja saapui maanantaiaamuna eskariin laitteet mukanaan. Ensimmäisen ohjaustuokion aikana esikoululaiset ja opettajat tutustuivat yhdessä laitteiden perusominaisuuksiin. Yhdessä katsottiin mistä laite pannaan nukkumaan, kuinka se herätellään unilta ja missä on "taikanappi" eli kotipainike. Sopivaa kosketusta ja rohkeutta laitteen käyttöön haettiin pelailemalla vapaavalintaisia lastenpelejä kotinäytöltä.

Oppilaiden pelaillessa padeillaan opettajat saivat vielä lisäohjeistusta laitteiden käyttöön. Yhdessä katsottiin läpi laitteen sammuttaminen, koska se on helppo ensiapu viikon aikana mahdollisesti ilmeneviin ongelmiin. Opettajille näytettiin myös asetuksista langattoman verkon valitseminen mahdollisia verkko-ongelmia silmälläpitäen. Pelailun lomassa kaikki lapset opettelivat vielä löytämään äänenvoimakkuuden säädön yhdessä opettajien kanssa.

Pienen pelailutuokion jälkeen lapset kävivät koulutöihin. Vartin opetustuokiossa etsittiin kamera-appi ja kuvailtiin takakameralla kavereita sekä opettajia. Tämän jälkeen etsittiin etukamera, ja otettiin hassuja, mutta niin muodikkaita "selfieitä". Riemun takaamiseksi kokeiltiin vielä Photo boothia. Näin saatiin padeille kerättyä materiaalia myöhempää kuvat-appiin tutustumista varten.

Toisessa tuokiossa tutustuttiin appeihin

Ruokailun jälkeen ryhmällä oli vielä toinen ICT-ohjaajan vetämä 30-minuutin tuokio, joka aloitettiin katsomalla kuvat-appista aiemmin otettuja valokuvia. Jokainen sai esitellä omat parhaat otoksensa muille. Tässä apple-TV olisi ollut mukava lisä, mutta tämän eskariryhmän tiloissa ei ollut käytettävissä nettiä ollenkaan, niimpä oppilaat näyttivät kuvia omilta padeiltaan ja hyvinhän se niinkin kävi! Kuvat ohjelma on erinomainen apuväline nipistämisen ja napauttamisen opettelemiseen. Samalla myös tuli tutuksi mitä roskiksen kuvasta tapahtuu.

Omien "selfie"-kuvien innoittamina piirreettiin Drawlla iloisen värinen omakuva. Tunnetilaa tasapainottamaan se sai kaverikseen pelottavan värisen hirviön, jolloin jokainen tuli kokeilleeksi värin vaihtamista ja pyyhekumia. Tuokion päätteeksi kurkattiin muutamiin viikon aikana käytettäviin oppimispeleihin. Nähin sovelluksiin ja niiden välillä siirtymiseen oli myös piiloitettuna lisäoppia laitteen peruskäytöstä ja moniajon toiminnasta. Esikoululaiset olivat nopeasti oppivaa sakkia ja projektin innokkaan starttauksen jälkeen iPad-laitteet jäivät opetusryhmän käyttöön koko viikoksi.

Pedagoginen suunnitelma työskentelyn pohjana

Lähtökodaksi esiopetuksen mobiiliviikolle laadittiin pedagoginen suunnitelma. Suunnitelman pohjana käytettiin seuraavia ajatuksia:

• esiopetuksen opetussuunnitelman toteutuminen opetuksessa
• lyhyet opetustuokiot, viikon intensiivijakso
• selkeät ohjeistukset, suuri ryhmäkoko
• kaikki tekee, ei odottelua
• käytettävien menetelmien integroituminen moniin oppisisältöihin
• laitteen peruskäyttötaitojen opetteleminen

Suunnitelmaa tullaan muokkaamaan edelleen syksyn muiden eskariprojektien tarpeeseen viikosta saadun palautteen perusteella. Saat suunnitelman isommaksi klikkaamalla kuvaa!

ICT-ohjaaja Mari Petrelius
Varhaiskasvatus- ja koulutuspalvelut
Joensuun kaupunki